
Future Skills: Die ungefragte Perspektive
Das CHE hat analysiert, welche Zukunftskompetenzen an deutschen Hochschulen gefördert werden. Befragt wurden dafür 9.000 Professorinnen und Professoren. Nur eine Gruppe kam nicht zu
Beobachtungen aus der Beratungspraxis, Einordnungen zu aktuellen Entwicklungen im Hochschulsektor und methodische Notizen. Keine Pressemitteilungen — Texte, die eine These vertreten.

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Der Wissenschaftsrat hat den privaten Hochschulsektor vermessen. Sein Befund ist differenzierter als die üblichen Reflexe – und für das Marketing der ganzen Branche aufschlussreicher,

Deutsche Hochschulen entwickeln Studiengänge gründlich – aber am Markt vorbei. Warum die Trennung von Studiengangsentwicklung und Marketing beide Disziplinen schwächt, und was sich international

Hochschulen im DACH-Raum konkurrieren um eine kleiner werdende Zielgruppe – und merken erst jetzt, dass ihre wichtigsten Vermittler nicht mehr Lehrkräfte oder ZEIT Studienführer

Hochschulen entdecken die Markenführung. Doch ihre eigene Organisationsstruktur steht ihnen im Weg. Stuttgart-Hohenheim, Januar 2018. Das Schloss auf dem neuen Universitätslogo hat sich um

Warum Public Relations im Zeitalter von KI-Suche noch wichtiger wird Public Relations an Hochschulen war lange eng mit klassischen Anlässen verbunden: eine neue Studie,
Eine kuratierte Notiz pro Monat zu Hochschulmarketing, Studiengangsentwicklung und KI im akademischen Kontext. Kein Tracking, kein Verkauf von Adressen.