Studiengangsentwicklung: Marketing beginnt im Curriculum
Deutsche Hochschulen entwickeln Studiengänge gründlich – aber am Markt vorbei. Warum die Trennung von Studiengangsentwicklung und Marketing beide Disziplinen schwächt, und was sich international davon lernen lässt. Über 20.000 Studiengänge listet der Hochschulkompass der Hochschulrektorenkonferenz. Jedes Jahr kommen neue hinzu, entworfen in Fakultätsräten, geprüft in Studienkommissionen, beschlossen in Senaten, akkreditiert nach den Standards des Qualitätsmanagements. […]